《放牛班的春天》能给教育理念带来什么样的启发？

以前看单纯是感动。直到儿子上学，渐渐体会到剧中关于“鼓励、爱和认可”的教育。

儿子班里有个多动症小朋友，管不住行为，控制不了情绪。上课不听，作业不会。

因为问题太多，老师同学视他为累赘，他状态也越来越差。一年级结束后，他妈妈主动向学校申请降级，于是他来了我们班。

我们班主任没嫌弃这孩子。她一直教孩子们学会包容、理解、善待他。

这孩子有一点进步，她都会当着全班表扬。

她也不当他是特殊孩子，犯错了该罚的罚该教育的教育。

在他不愿上课的时候，班主任跟他做好约定，他可以去操场上玩耍。

班里孩子作业做好的，奖励提前出去跟这孩子一起玩。

孩子们很快就自己找到了和他相处的方式，没人觉得他是坏孩子。

尽管他还是偶尔惹祸，但没人去扩大化事情。

有次这孩子遇到高年级霸凌。

班里孩子看到，二话不说叫上全班男生女生气势汹汹帮他去了，事毕还理直气壮指出那是霸凌，说XXX在我们班现在可好了，才不是你们说的那样子！

孩子肉眼可见的进步。他开始爱身边的老师同学，也开始努力克制自己。儿子说这学期他已经要做作业了，考试也不都倒数第一了。

带有温度的教育，才能让孩子心向阳光，才能让一个身陷泥沼的孩子置身温暖，重新定义生活的意义。